Ребёнок в год не говорит
Воспитательные моментыДоброго времени суток
Паники у меня нет, пока не переживаю. Но хочу послушать мамочек которые были в подобной ситуации.
Ребёнку 1 год 2 месяца. Кроме ма, ка, та, да, ия - ничего не говорит. Нету слов которые бы означали какой предмет. Практически на всё он тыкает пальцем и говорит "да". Если очень голодный или чего то требует то висит у меня на ногах и говорит мамамама.
С ребёнком разговариваю. Всякие карточки, сортеры и развивашки для моторики присутствуют. Но поскольку он очень самостоятельный то надолго увлечь его не получается. Посидит со мной минут 20, пособирает игрушки и уходит по своим детским делам)
При том прекрасно понимает "нельзя", "дай", "на", "иди сюда", "пойдём кушать" и т.д.
Возможно есть ещё какие то интересные игрушки/развивашки для речи? Может я просто чего то не знаю)
Если у кого-то была такая же ситуация, то разговорился ли ребёнок в итоге?
Смотрю как его ровесники лепечут, а мой то покричит что-то то свои дадада говорит😄
Камилла
Надолго увлечь такого малыша карточками разумеется не получится. Можете не мучать его даже: раскидать и грызть начнёт.
Для него карточка-это просто картон, не больше. Тогда уж больше эмоций нужно-гклять, показывать что-то. Тот де зоопарк полезнее карточек в разы. Там живые звери, а не нарисованные. На улице живые птицы и собачки.
А вообще конечно рано. Ждите когда хотя-бы "мама скажет". Сложно делать выводы в таком возрасте. Мой сын мама говорил хорошо, "аааа"-это собака была, "ки"-кошка. Да пожалуй и все в этом возрасте. Не большой набор. Постепенно набрался словарный запас, слова в основном из первых букв, в 1.7 начались словосочетания, к 2м первые глаголы и небольшие предложения из 2-3 слов. В 2.5 уже более развёрнуто, ну а потом по накатанной быстро речь развивается.
06.05.2024
Ответить
Юлия
Тоже послушаю советов. Моей дочке 1.2 года, нет даже лепета. В игрушки в свои играть не любит, поэтому пирамидка, сортер и остальные всякие разные игрушки просто валяются без дела. Может еще с мячиком побегать или у музыкальной собачки лапки понажимать. А так любимые это всякие провода, коробочки, связка ключей, обувь, ее одежда, вообщем все что угодно только не ее игрушки. Очень контактная, любит что с ней занимались. Посторонних не боиться, улыбается им. Контактный взгляд отличный, а вот указательного жеста нету и речь понимает только несколько слов - свое имя, нельзя, иди сюда, нямочка (любимая соска)
05.05.2024
Ответить
Камилла
Юлия, потому что не играют маленькие дети в игрушки. Для них норма-познавать мир. А мир-это не сортеры. Это провода, связка ключей, обувь, кастрюли, вилки, ложки. Разные текстуры, разные запахи. Все нужно попробовать и потрогать. Это более чем нормально. И на улице тоже.
06.05.2024
Ответить
Юлия
Камилла, просто я не понимаю почему у нее не начинается речь, хотя бы лепет для начала. И почему все тут так .. а у тебя ребенок пирамидку или сортер собирает, еще и указательного жеста нет .. говорят ой у вас все плохо, не лепечет .. вам срочно нужно к неврологу. Или нет большой паники? А так обычный ребенок, очень любознательный, подвижный
06.05.2024
Ответить
Камилла
Юлия, то, что нет понимания речи-этоине хорошо. Я бы забила на эти пирамидки и сортеры-поверьте, это вообще не показатель. А вот то, что ребенок не понимает речь-уже тревожный звоночек. Это не говорит о каких-то страшных диагноза, но отставание есть. Лучше корректировать. Вы ходите в бассейн? На какие-то занятия?
Просто для,выводоч ещё очень рано. И невролог особо ничего не скажет. Но реагировать нужно.
06.05.2024
Ответить
Юлия
Камилла, нет в бассейн я не представляю как с ней пойти. И не знаю какие есть занятия для таких малышей, сидим дома в основном. На детской площадке, ну покачается на качельках, ну и поиграет руками в песок, т.к. игрушками не играет .. это минут 15-20, может где походит .. вообщем так гуляем редко
06.05.2024
Ответить
Камилла
Юлия, в бассейн есть специальные занятия "мама+малыш". Я с 3х месячного возраста с ребёнком занималась. У маленьких детей развитие крупной моторики и головы связано. А бассейн-это просто отличное развитие. Гуляйте больше, больше животных рассматриваете, в зоопарк сходите. Больше эмоций, меняющаяся картинка. Дома с водой можно играть. Если есть задержка (а она есть) вы с места то не сдвинетесь если не начнёте что-то делать.
Всякие книжки, карточки, пазлы и прочая дребедень-вообще не поможет. Будут разбросаны по всей квартире. Только живые эмоции, личный контакт. Ребенок учится, развивается через познание мира. Больше двигаться, больше лазать, бегать, прыгать, трогать, смотреть. Всё связано.
06.05.2024
Ответить
Юлия
Камилла, зоопарка у нас нет, городок маленький. А в бассейн чтоб с дочей пойти, это надо еще одного взрослого, желательно женского пола. Потому что пока в раздевалке переодеваться буду, чтоб за ней кто-то присмотрел. Я так понимаю на занятиях мамы тоже в бассейне, значит надо ополоснуться в душе, а за малой чтобы кто-то приглядывал. А мне не с кем пойти .. поэтому еще ни разу не ходили. Гуляем, но редко и там не на чем особо развиваться, только машины, автобусы и люди. Можно еще хозяев выгуливающих своих собак встретить, птички но их не так много. На детской площадке не знаю чем ее занять .. забираться на горку и кататься на ней еще не умеет (наверное рано), только качели и песок остаются, и то наберет полные руки песка и он у нее высыпается, потом когда весь ввсыпиться снова набирает в руки песок .. лопаточку, грабельки, ведорочко даже в руки не берет
07.05.2024
Ответить
Камилла
Юлия, ну вы проблемы уже из всего делаете. Я ходила одна с ретенком без дополнительных взрослых. Пока ополаскиваешься, помогают сотрудники.
Вы не ищите отговорок, вы действуйте. Сидение в 4х стенах и игрв 15 минут на площадке-этр ни о чем. Ребенка нужно движение, развитие, эмоции. Только так запускается речь. Ходите по другим площадкам, центрам. Ну неужели у вас вообще ничего нет? Даже в деревне можно в лес ходить,улиток на участке изучать, травку рвать. Да что угодно.
07.05.2024
Ответить